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Periodismo abierto en Murcia

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Descubro, de tapadillo y a través de un banner en su blog, el nuevo proyecto que desde las aulas de mi antigua universidad está comenzando a levantar JM Noguera. Se trata de Murcia Recorded, “un experimento periodístico de manos de alumnos de la UCAM, en el que se intenta crear un archivo gratuito de historias locales, difundidas globalmente para conectar a vecinos y comunidades de la ciudad de Murcia y sus áreas cercanas (barrios, pedanías)”.

Un intento de abrir la información que contienen todos los contenidos que contiene el site/blog que da vida a toda esta aventura “a los medios profesionales e historias a las personas para conocer y comprender mejor nuestro entorno”. En definitiva, y abusando ya de su propia descripción, “una especie de agencia de noticias con contenidos locales, profundos y gratuitos, desarrollados por estudiantes de Periodismo”.

Sin duda, una manera genial de hacer que los alumnos comiencen a pensar en cómo contar las historias en formato digital a la vez que se trata de reforzar el papel social que debe tener el periodismo. Lo que más me gusta es que dejan que cualquier medio pueda aprovechar estos contenidos, dejando un espacio a estos futuros periodistas en espacios que en el futuro algunos ocuparán. Espero equivocarme, pero dudo que los medios de ese entorno quieran fijarse en el proyecto como merecería y, en el caso en que lo hagan, no querrán aprovecharlo, sino que querrán aprovecharse (que es una cosa muy distinta).

Termine siendo usado de una manera u otra y con la repercusión que consigan o dejen de conseguir, se trata sin duda de un ejemplo que debería cundir entre las aulas de más universidades. Prácticas para los alumnos que, además, pueden comenzar a meter la cabecilla en los medios y empezar a dar forma a su firma en la Red, el nuevo CV en tiempos de San Google.

Un maestro que se convierte en doctor

Cuando estás en la universidad y hablas bien de un profesor, eres un pelota. Cuando sales de ella y hablas mal de un profesor, eres un ex universitario más. Cuando sales de la universidad y aún te quedan palabras buenas de un profesor es porque realmente te ha marcado.

Ya sea para mal o para bien, parte de mi forma de escribir productos periodísticos está marcada por Enrique Arroyas. Que en clase no era la persona más expresiva del mundo lo aceptamos todos, pero seguro que ninguno puede olvidar su discurso como padrino de promoción (que quedará en nuestro recuerdo y en nuestro consumo personal de videos, ya que hay cosas que es mejor no subirlas a YouTube).

Bueno, el caso es que Enrique ha presentado su tesis doctoral, que ha conseguido la calificación de sobresaliente cum laude. Por si alguien quiere conocer más el tema, puede leer los artículos de JM Noguera en blogs y Medios y Soitu.

Enhorabuena doctor, ahora toca cumplir con la promesa.

¿Eres periodista o no?

“He aquí dónde y en qué se demuestra si se es o no periodista: evidenciando actividad, ingenio y perspicacia, cualidades que no dan los cursos de una carrera, suponiendo que la de periodista pudiera cursarse y hasta que fuese tal carrera. Nada más adentrarse en este oficio, muchos periodistas caen en la tentación de creer que ya lo saben todo, y son vencidos por el espejismo de la sapiencia absoluta. Por eso se encierran en las redacciones a decirle cosas al Gobierno y a dirigir la opinión, tarea mucho más cómoda que la de registrar los latidos de esa misma opinión”. Rafael Mainar. 1.906

Copiado (enlaces incluidos) de Chiqui.

Me hubiese gustado recibir charlas así cuando estaba en primero

Ya, a 42 días de dejar de ser estudiante, poco me queda por aprender en las aulas (aunque mucho fuera). Yo soy nuevo en todo esto del interné y la blogocosa; me enteré que existía hace algo así como un año y varios meses por culpa de alguien. Ahora ya me he dado cuenta de muchas cosas, la mayoría están en la presentación que viene luego.

Sin embargo, me hubiese gustado haber conocido esto al poco de comenzar a formarme como periodista. Me consta que las cosas están cambiando (al menos en mi universidad) y a los recién llegados se les adelantan cosas que yo vi en tercero, además de incluir nuevos temarios que ya me hubiese gustado catar.

Ahora de poco sirve lamentarse, es más productivo emplear el tiempo en ponerse al día de los que se enteraron antes que un blog no era sólo una cosa que había por Internet, como Chiqui.

No voy a engañar a nadie, además de por lo pertinente que me parece esta presentación para los que aún no conozcan el poder de la blogosfera y la participación en los medios, el que salga Periodismo 2015 como ejemplo de “Tu blog, un medio más” influye en que me guste un poco más. La cosa es aún mejor viniendo del responsable de la Dirección de un integrante del equipo de Tecnología y Sistemas de El País, título muy bonito visto en Periodismo Ciudadano, donde hablan de su ponencia, y que ponía en la chapita que Chiqui tenía ayer delante en las I Jornadas de Tendencias del Periodismo Digital.

En la Universidad Carlos III se dieron cita muy buenos profesionales de los que espero poner pronto los videos de sus ponencias, que copiaré despiadadamente de Agora News, un proyecto de Jaime Estevez del que debo hablar próximamente (se merece un buen post).

Gracias a Jake Soulinake por su twitt

TFC

¿TFQué? Trabajo Fin de Carrera, eso que nos ha estado persiguiendo todos estos meses y para lo que vivíamos (por desgracia) en estos últimos tiempos. Ha pasado ya tiempo desde aquella reunión con JM en octubre en que comenzamos a plantear el tema. Muchas horas, esfuerzo y paciencia de los míos (y los de Guille, Pedro y Miriam) después, aquí está el resultado. Mañana la versión encuadernada y que da el pego como libro, a la que haremos un video.

Hablar de Web 2.0 en la UCM

Me entero, por partida doble, que en la UCM han organizado para los días 23 y 24 de abril el III Congreso Internacional de Periodismo en la Red: Web 2.0: Blogs, Wikis, Redes sociales y e-Participación, que tiene un cartel sobresaliente y que además tiene blog.

Son malas fechas para marcarse un viaje, pero confío en la enigmática leyenda que se encuentra en la página web pero de la que no encuentro información: “Emisión del Congreso en Internet”. Ya sea en video, audio o escrito, lo seguiré desde la distancia.

Super Periodista

Hoy, Fiesta de la Facultad de Comunicación de mi universidad. Muchas cosas que hacer pero esta fiesta es sagrada, por ello, Modo Super Periodista On


(Re)Evolución de la Información

Un video de Michael Wesch, profesor de Antropología en la Universidad de Kansas, el que creó Web 2.0… The Machine is Us/ing Us.

Vía| Chiqui

Actualización
A través de La Azotea encuentro otro video de Wesch, Una visión de los estudiantes de hoy

¡Escribid, malditos!

El documental que se está gestando desde Blog Documental está dando su últimos pasos. Para celebrarlo, adelantan algo de la entrevista que le hicieron a Pablo Mancini. En ella, responde a la pregunta de qué le aportan los blogs a los estudiantes de Periodismo

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La formación en tiempos de revolución

Vivímos momentos de cambio, eso está claro. Un ejemplo de ello es la iniciativa de 20 Minutos, que ha creado una Escuela de Periodismo Digital. Programa adaptado a los tiempos que corren y, sobre todo, muestras de sincero espíritu innovador dentro de un medio serio y reconocido. Ya no es sólo lo bueno de los contenidos o la calidad del curso, sino la declaración de intenciones

En 20 minutos necesitamos periodistas dispuestos a todo. A trabajar en papel y en Internet. A contar noticias en corto y en largo. A romper tabúes y a crear escuelas. A inventar futuros y a cuestionar pasados.

Lo dicho, pese a los atrasos y las reticencias, vamos por el buen camino

Vía| La Azotea, en donde se ha reflexionado bastante bien a este respecto